4月13日下午，金融有界，科技无疆——金融学院2024年科技创新开放日活动在我校郑东校区教二201-204举行。活动旨在探索推进研究性教学与学术型人才培养新模式，浓郁学生科技创新活动氛围，实现金融人才创新创业核心竞争力的提升。活动设金融学、投资学、金融工程、保险学专业四个分会场，学院党政班子成员、教研室主任、青年教师代表、400余名研究生和本科生参加。
活动期间，本科生代表围绕“如何进行金融实操类比赛”等主题，分享了以金融专业素养为基础参加挑战杯、互联网+、金育杯、郑商所杯等学生科技创新赛事的经验。研究生代表结合前期学术研究成果，报告了“风险投资网络与产业韧性——基于中小企业发展水平的中介效应分析”“环境规制、科技创新与经济韧性——基于异质性环境规制的门槛效应”“黄河流域生态保护与高质量发展耦合协调发展研究”“营商环境对中小企业金融排斥的影响研究”等学术论文。青年教师代表结合金融学术型人才培养要求，以“当代大学生学术素养培养浅谈”、“大学生如何在本科阶段提升科研素养”等为主题，结合当代大学生学术素养培养的重要性以及路径等进行了交流与分享；以“如何从金融前沿中寻找一个高质量的参赛题目”“学术论文撰写的逻辑结构”等为主题，结合金融专业学生参与科创赛事、开展学术研究的实际提出了建设性意见；以“R语言在金融大数据分析中的应用—数据处理与文本分析”“经管类文本分析方法介绍与货币政策:关于人民银行的研究”等为主题，结合金融专业学生科创作品和学术研究成果的实用性工具，指出了金融专业学生在未来创新创业核心竞争中的结合点和优势。
本科生代表张洋洋表示：“学生科技创新开放日活动不仅为师生提供一个展示和分享科技创新成果的平台，同时促进了学院师生之间的交流互动，促进学科交叉合作和知识共享，拓宽在校学生学习视野的广度和深度。”金融工程教研室主任段聪颖在分会场点评中指出：“无论是参加金融实操类比赛还是撰写学术论文，都是对我们所学理论知识的运用和锻炼。青年学生应该制定清晰的学业规划，包括课程选择、学习重点和时间安排，同时积极参加金融比赛、实习、项目等实践活动，将理论知识活学活用，并积累相关经验和技能。专业教师要发挥好学业导师的作用，正确引导学生成长成才”。
